打屁屁故事(县令是如何来断案的)
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2024-03-07
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1. 打屁屁故事,县令是如何来断案的?
题主脑洞很大,但是在古代县令,对于案件的办理审查更像今天的法官,负责审理而不直接参与侦查过程(县令有管理责任担一般不会直接参与),具体侦查是由县尉(明清为典史)指挥衙役来完成,宋朝时期一般案件的审理也由县尉负责。
简单说明一下古代县令的职权:教化百姓,征税征粮,侦查审理案件、管理治安,鼓励农桑,赈灾、赡养鳏寡孤独,负责科举童生试、教育。在古代,衙役是很悲催的职业,朱元璋说过:“车船店脚衙,无罪也该杀”。衙役的社会地位非常低,属于贱业,视为“准罪犯”,本人及后代不许科举,基本没有政治权利。衙役在不同时代,称呼不一,也称皂隶,性质基本没有发生过变化,都是在衙门里服役的人的统称,是一种义务性职务,没有工资,只有伙食费;而从事缉捕的差役,称捕役或捕快,捕快又分为马快(骑马缉捕;秦琼的初始职业历城县马快班头,号称:神拳太保、双锏大将、孝母赛专诸、交友似孟尝、马踏黄河两岸、锏打三州六府、威震山东半边天的秦琼秦叔宝。),和步快(步行缉捕)。
捕快所承担的侦破任务都是有时间限制的,叫"比限",一般5天为一"比",重大的命案3天为一"比"。过一个"比限",无法破案的,捕快便要受到责打。在捕快抓到嫌疑人后。县令审案,但是中国古代地方上司法行政不分,县令兼理统管,“农忙则停讼”四月至七月,除大案一律不受理,外对办案期限也有规定,一般为三十日,再者受限于古代的交通、通讯不便,侦查手段低级,获取证据比较困难,所以官员的审案方法就是:刑讯逼供;“刑讯者,讯问狱囚以刑求之之谓”;刑讯是古代在没有直接证据证明嫌疑人犯罪的时候,用行刑的方法来审问嫌疑人,从而查明案件真相的一种司法措施。如果有直接证据证明该嫌疑人犯罪,有时也会通过刑讯使嫌疑人受到初步惩罚,使其认罪伏法,签字画押。所谓:“捶楚之下,何求而不得”、“三木之下何求不得”。
在中国古代刑讯的对象不仅限于嫌疑人,同时也可适应于“告人”,也就是原告(包括捕快),依《唐律疏义》规定,“被告受讯而被拷,拷限满而不首者,则反拷告人”,即准前人(被告)拷仗数,反拷“告人”;如若嫌疑人在“三拷六问”之后不认罪就对被告进行拷打;中国古代刑讯制度总的趋势是日臻完备。《唐律疏义》首先规定了刑讯适用的前提:“先备五听,又验诸证言,事状疑似,犹不首实者,然后拷掠”也就是所有官员都在场,且有嫌疑不认罪的,可以刑讯(但是一般无法落实官员都在场的规定);关于刑讯的实施和禁止,在《唐律疏义》也有规定:“诸拷囚不得过三度,总数不得过二百,杖罪以下不得过所犯之数。”即不能超过三次,总打击次数不得超过二百;如果官员违反规定也会受罚:“若拷过三度及杖外以他拷掠者,杖一百,杖数过者,反坐所剩,以故致死者徒二年”;对刑讯对象的受刑位置也有规定:“决杖者,背、腿、臀分受。须数等,拷讯者亦同。”;比较人性化的是,禁止刑讯弱势群体:“议清减老少疾不合拷讯”,一般老弱病残孕幼不允许刑讯:从宋朝开始刑讯的实施条件愈发严格,刑讯手段也日渐温和,宋太祖时,对刑讯的使用作了较为严格的规定:“今诸州获盗,非状验明白,未得治掠,其当讯者案具白长吏,得判及讯之,凡有司擅掠者,论为私罪”。元代规定,除非对强盗,不得施以酷刑。对情节严重的犯罪,如果需要加以刑讯,必须有长贰僚佐会议立案,并且元代规定了不得法外用刑,治罪。明承唐律,严格规定法官拷问人犯的责任。嘉靖年间,规定对于杀人、盗窃、抢夺等严重犯罪而故意不招的,用严刑拷讯,其余的犯罪则使用鞭、扑等一般刑讯。明袭唐律,清又袭明,历朝严审刑官滥用刑讯之禁。康熙时禁止大镣、短夹棍、大枷的使用。满清末季,西风东渐,外迫于西方列强之势,内困于积贫积弱之弊,清末变法修律,1908年拟定《大清现行刑律》,1909年奏进,1910年颁布施行,这在中国法制史上才第一次明令废止了刑讯的使用。
中国古代刑讯制度的思想基础是“慎刑”思想。最早的慎刑思想出现在西周时期:“明德慎罚”,即彰明德教,慎用刑罚。“慎刑”思想不仅要求法官严格司法,不可违法用刑,造成滥刑,还要求被审讯人认罪,心服口服,认罪态度端正。因此“断罪必取输口供”就成为中国古代的审判原则。
但是,将刑讯作为官员的审查手段,从司法实践的结果来看,是明显错误的。由于中国古代官员审判过分依仗口供,一些官吏为案件速决或者索贿,贪赃枉法,滥用酷刑,不问对象,不管案情缘由、轻重一律施以严刑,造成大量冤假错案,在各种纪实,史书,小说,戏剧中都有体现,就不列举了。
时至今日,科技发达,“天眼”普及,“零口供”办案是大势所趋,县令坐在“明镜高悬”匾下刑讯逼供的情况永远也不会再发生了。
2. 餐厅里母亲任儿子多次打扰邻桌?
首先,孩子没有教养。就是大人的过错。说明这位家长也是没有素质。自己的素质不怎么样?他怎么能教育好自己的孩子?
其次。家长平时对孩子一味纵容溺爱。给孩子养成了这种不顾礼节,随意向别人讨要,不属于自己的东西。
最后。家长的溺爱行为。有可能导致他的孩子。长大以后。横行霸道。惹是生非。目无法纪。最后有可能走上犯罪的道路。所谓溺爱儿子,等于杀死儿子。这种教训比比皆是。
东北的二王。偷盗成性。为虎作怅。最后是持枪拒捕。最后,被围歼在深山里。
东北讷河市的贾文革起初是搞些小偷小摸,让情人王艳玲把风,自己则入室行窃。后来一次在街头闲逛时,有个“小姐”主动上前跟他搭话,贾文革当然不会放弃这样的机会,将对方带回了家。
他意外地发现原来“小姐”这么有钱,钱包里满是钞票,于是把心一横,动手将其掐死后扔到了地窖里。经过这件事之后,他发现这样来钱快多了,就打定主意又多干了几票。贾文革不但自己干,还找来了两个帮手,一个叫李秀华是个农民,另一个叫孙文力,在县里一家公司上班。这帮人在地窖里,一共杀死了42个人。犯下了滔天的罪行。
纵子等于杀子。这些教训还不让人警醒吗?
友友,你认为我说得对吗?
3. 老师对你使用过暴力吗?
我们上学那会吃饭还有粮票,就是自己把粮食待到学校饭堂,然后发给你粮票。
记得最清楚的是上小学的气候,大概3年级吧,语文老师是个1.8m左右的男的,对我们那会来说,就想现在看姚明一样,又比较严厉,所以心里比较害怕,每次作业完不成,就把你后脑勺最下面的头发往上提,那疼得滋味简直了,眼泪都快掉出来,你还不能就出来,不然朝你脸上就是两大嘴巴子,只有忍着。
要是安排的课文没背出来,放学不让吃饭,爬在地上做100个俯卧撑,他现在后面拿竹条站着,姿势不对,就打屁股,最后起来都是前后摆,压根站不稳。
那会年纪小不敢反抗,现在的孩子,别提有多幸福了,老师都不敢打,不敢骂。
4. 有没有同样经历的朋友告诉我被戒尺打是什么滋味?
【原创】 妈妈再打我一次
一想起曾经被打的经历, “一把辛酸泪”!
出生于中部农村家庭的我,囧于家庭贫困,家庭教育环境恶劣,从小到大,一直被打大的。那是70年代早期,出生那个时候的孩子都知道,每天都是饔飧不济(吃完上顿没下顿)。一个窝窝头还不舍得吃,还要分两餐吃。加之家里兄弟姐妹几个,每天不得不更加拼命的干活。
我的父母是小学文化的老实人,那时候也就靠着几亩良田度日。缴付完每年的农业税(农村叫提成)也就所剩无几了。家庭的孩子多,农活也相对繁重,所以父母很少有时间管教我们。
依稀还记得几件妈妈打我的情景,至今给我留下深刻的印象。
“智斗”混混被打(一)
那是上小学,缺乏管教的我从小顽劣,在学校里平时爱打架,当然也免不了被别人打。一次放学,路上遇到了几个小流氓(社会上的小混混,不过这些混混我认识。)。小混混把我围住,这时候恐惧犹然而生,其中混混中有个头别人都称之为“坤哥”。坤哥:听说你还挺牛的,快从下面爬过去! 这时候旁边的小混混都捧嘴大笑。接着又是一顿嘲讽,什么********** 其实我是最讨厌被人骂爸骂妈的。当听到这些我怎能忍得住,这时候看到旁边的砖头,(这时)拿起来往那个强哥头上拍去,这时候强哥顿时头上鲜血直流。旁边的小混混见状也都拔腿就跑了。后来这种小混混带着他家里人找到我家,见了我的妈妈,索求医药费。(小混混头上缝了好几针)这时候爸妈也没办法,只能带着赔礼道歉,陪因药费了。
夜深了,你懂的!尽管我一直说,是他们先动手的,先惹我的,终究一顿打是免不了的。细细的小树枝打断了几枝,罚跪也跪了两个小时。打也打了,罚也罚了,下面就是教育了。他们的理由是:我还不知道你吗?天天在外惹事情,学校老师早就给我说过。遇见事你就不能忍一忍吗?少惹一些麻烦!
从那个时候我认为在父母眼中就是一个坏孩子,我甚至一段时间憎恨我爸妈!为啥别人家的孩子就那么爱自己的孩子,是不是我不是我爸妈的亲生的?
“抢夺” 东西被打 (二)
初中了,那个时候也就80年代了,时代的变迁。全国掀起改革开放的大潮,当然我爸妈也成改革大浪中的一员。家庭的贫困让他们坐上了前往广东的大巴,成为打工族的一员。
将我留下交给外婆家照顾,在现在向我这样的被称之为“留守儿童”。外婆家小孩比较多,我不是最大的,也不是最小的。大表兄比我大很多,所以经常欺负我。小表弟特调皮,又爱告状!(打小报告)虽然外表坚强的我,也会时不时躲在被窝默默含泪,毕竟寄居在别人家里,有苦也难说。后面因为争抢东西,我出手打了小表弟,表弟告状,后来也就有了后来我再次被教育的事!爸妈告诉我:人在屋檐下,不得不低头,忍一忍就过去了!
这次让我对妈妈再一次失望,甚至想离开这个家!
后来我长大成人了,成家立业了。爸妈去了另一个世界,安详的离开了!他再也不打我了,再也不打我了,永远的不打我了!不知道什么时候我开始不憎恨爸妈了,甚至觉得他们的几句话改变了我一生“人在屋檐下,不得不低头,忍一忍就过去了!”
年少轻狂的年纪,可能你不懂父母的爱,长大了可千万不要再任性了。有些用心就能看到,你要相信天底下没有不爱孩子的父母!别等到失去后才懂得珍惜!
当然也告诫家长多一些陪伴,多一些呵护。孩子最需要的是 你的爱!
妈妈,请再打我一个,你的不孝子!
2018年7月31日
希望题主能正视父母的惩罚,明白父母恨铁不成钢的良苦用心,做父母之不易!
故事完全真实,由亲身经历编写!喜欢原创的加我关注,禁止他人用于商业用途,欢迎大家转载!再次谢谢大家!
5. 抗战时期的盒子炮歪把子和汉阳造?
盒子炮、歪把子、汉阳造3种武器曾家喻户晓,这主要归功于当年电影屏幕上的“炮火连天”。李向阳、双枪老太婆、李云龙……都是“盒子炮英雄”;狙击战时一班长扛上来歪把子,一扫一大片;汉阳造虽名气没有前两者大,却是抗战主力武器,风光无二。
1、盒子炮又叫驳壳枪
很多兵器发烧友习惯把盒子炮叫做“驳壳枪”,其实它的名称是“毛瑟军用手枪”。由德国枪械设计师、近代步枪奠基人毛瑟兄弟研发,1896年正式投产。手枪装在一个大木盒里,因此也被称为“匣子枪”、“盒子枪”。又因为可以自动连发,杀伤力较大,人们又叫它为“盒子炮”。
盒子炮的最大特点是,弹匣容量大,一次装弹20发。重要的是可以单发,也可以连发,这跟传统的打一枪拉枪栓、重新上膛的方式相比,其自动性能在当时可谓逆天。这对于缺乏重型武器的抗战部队来说,盒子炮极大满足了对火力的需求。
因为射击精度差等原因,盒子炮在欧美等国家并不受欢迎。但盒子炮的“中国式打法”让它大放异彩。根据盒子炮后座力大,枪管和瞄准基线长,连发容易跳动的特点。中国军人发明了独特的持枪射击方法——让枪身平躺持握,子弹可呈扇面射出,生生把手枪打出扫射机枪的效果。
有统计说,盒子炮二战中共生产100万把,中国战场就占据40万把。李向阳双手持盒子炮的镜头、双枪老太婆打死叛徒甫志高的场景、李云龙和楚云飞带领手枪队狙击日军的画面都是银屏经典。
2、歪把子是中国特有的“诨名”
在二战题材影片中,歪把子机枪是不能不提及的。这种日本产轻机枪的枪托向右弯曲,因此被称为“歪把子”。那么为什么枪托是歪的?原来这是一种设计缺陷,因为枪体的瞄准基线位于右侧,瞄准时要向右歪脖子,所以设计出一个歪把子枪托,以方便士兵抵肩瞄准。
不过,歪把子与“三八大盖”相比,使用性能十分不稳定,到抗战后期基本就退出了战场。那么歪把子为什么性能不稳定呢?原来是采用了当时独创的压弹方式。歪把子一次可装填6个弹夹、30发子弹,装弹位置在枪身上方,如同一个漏斗。
为满足连续压弹射击的需要,歪把子采用弹链供弹的方式。这种方式的原理是什么很复杂,使用结果是:故障频出,容易卡壳、跳弹,尤其是战争后期日军补给和维修能力大幅下降后,歪把子只好大面积退出战场。
3、汉阳造又叫“老套筒”
汉阳造是产自汉阳兵工厂的一种步枪,因以德产1888式步枪为原型,枪管全部加装套筒,因此又叫“老套筒”。从1896年汉阳兵工厂开始生产,到1944年停产,48年里约生产110万把,生产史、使用史贯穿了近现代中国所有的重要历史时期。
汉阳兵工厂位于武汉,1890年由湖广总督张之洞创办,最初名为“湖北枪炮厂”,1904年改名“湖北兵工厂”,1914年改称“汉阳兵工厂”。期间数次改进枪型,尤其是配备全长52厘米制式刺刀后,成为抗战期间唯一能与“三八大盖”拼刺刀的步枪。
汉阳造虽然简陋,工艺落后容易发生炸膛,但性能是国产枪械里最稳定的,杀伤力惊人。而且成本较低,维修方便。因此,汉阳造作为近代国产枪械史上的标志,关于它的故事一直在流传。
6. 却觉得自己神志清醒的经历?
孩子三岁的时候,我曾经因为一件事情差点和孩子天人两隔,那一次的惊心动魄,让我这辈子都心有余悸。
那时候我的工作经常出差,很少有时间去陪孩子。想想十分的愧疚。于是在六一儿童节的时候,我特意提前跑回来想给孩子一个惊喜。
回来的时候,我便跟婆婆沟通好了,让她带孩子出去玩,我则在家布置房间。买了好几种玩具,新衣服,她喜欢的鲜花和气球。把玩具和衣服放好之后,我便把打好的气球给扎成一束束的,然后放在房间各处。
我蹲在地上不停地扎,捆起来之后,我便想着站起来把它们粘在墙上,可是,就在我站起来的那一瞬间,不知怎地扑到在地。
那一刻,我没有感觉到丝毫的疼痛,仿佛那咚!的一声不是从我身体里发出来的一样,双眼什么都看不到,但是我仍然在有意识地挣扎着。
我趴在地上,想喊救命,但是喊不出来。整个人就像溺了水一样,胡乱地挥舞着,试图能够抓到东西给我一些安全感,或者弄出一丝声响,能够让别人听到来救我。
可是,我扑腾了很久,依然没有任何声响。我绝望而无助地躺在地上,那一刻我脑子里想的是,我还没有好好地带着孩子成长,我还没有给爸妈一点回报,我还没有开始享受生活,我怎么能就这样的走了?
那种感觉自己要死了,但是脑子里却非常清醒地知道自己状态的时刻,太煎熬了,我好像体会到了死亡的感觉,可是心里一直在呐喊:“不要,我不要死!”
那种状态不知道持续了多久,但是,对我来说好像是过了很久很久,久到活下去的念头都快保持不住了,突然脑子一懵,我的眼睛就睁开了。
眼睛睁开的那一瞬间,大汗淋漓!全身都湿透了,我赶紧跑到卫生间冲了个澡,然后下楼找到女儿,狠狠地给她一个拥抱。
然后,在第二天上班的时候,果断辞职了。
后来,我去医院检查了一下,没有什么大问题,医生说可能是我贫血造成的短暂眩晕,我也问了医生导致出现这种情况一般是什么原因,医生也给了我解释,在此也说一下我所知道的:
1、可能就是因为贫血,或者低血压,低血糖造成的。或者久蹲,久坐导致的脑供血不足,而导致了这样的情况。
2、有些人是因为耳石症导致的,至于这个症会有什么表现,大家也可以到网上查一查。
3、长期疲劳,身体得不到休息,睡眠不充足也会导致这样的状况。
对于我来说,爱情诚可贵,生命价更高啊。没有了生命,怎么拥有美好的爱情,令人割舍不掉的亲情呢?所以,经历过那一瞬间,现在我也无比珍惜自己的身体,定期检查,做锻炼,有时还会去做一些养生,总之,活着就有希望,健康才是王道。
至于我为什么会辞职,在我昏迷却神智清醒之间,我仿佛看到了我的一生,看到了我内心的渴望。
我从小就是留守儿童,父母长期在外打工,每到暑假和寒假的时候才会到父母打工的地方和他们同住,但是他们要工作,根本没有时间陪我。
所以,他们在下班之后,拼命地对我好,只要我想吃的,玩的,他们都会买给我。我记得很清楚的一幕,就是我自己在那啃着鸡腿,我妈拿着放了两天的馒头在那啃,还说什么都吃不惯,就喜欢吃家里的馒头。其实,她那是不舍得吃哪怕一点菜。
菜市场的菜和肉卖得多贵啊,他们不舍得。
我看中了一个粉红色的,有点跟的鞋子,好看极了。爸爸二话没说就给我买,当我穿上鞋子拉着爸爸的手在超市里逛着的时候,低头看到爸爸穿着露着大脚趾的布鞋,大脚趾还向内蜷缩着。
他们连衣服鞋子都不肯换,哪怕身上穿的已经旧了,破了。
买衣服和鞋子的钱,能给我买好多好吃的了。
所以,从那之后,我就在内心坚定地想,我大学毕业之后,一定和父母一个城市,好好的工作,然后挣钱,给他们在我能力范围内最好的生活,也要好好的陪着他们,把我从小他们对我所缺失的陪伴,用我的时间,由我来弥补。
毕竟,他们那时想要陪我,但是却迫不得已远离我,他们有多痛苦啊。所以,我内心最大的渴望就是陪伴父母,给他们好的生活。
但是,毕业之后我做了什么?才工作一年,便和男友结了婚,结婚生子之后,找了一个销售的工作,到处跑,父母没法陪伴,孩子无法团聚。
所以,经历过那一次,我彻底想开了。人生啊,顾了这头就顾不了那头。我拼命工作,拼命挣钱固然没错,但是我的父母,我的孩子怎么办?等我挣到了钱,有了富足的生活,可能父母已经不在了,孩子也已经长大了,那我努力这些又有什么意义呢?
挣钱什么时候都不晚,晚的是人世间的羁绊和牵挂。所以,我辞了职,在家附近找了一份工作,朝九晚五。工资没有那么多,但是足以让我给父母买两身衣服,足以让我给孩子一个富足快乐的童年。
生命中,最重要的不就是这些吗?我是平凡的人,我的目标就是能够享受到这种平凡的幸福。
所以,我享受到了,也正在享受,我觉得人生很圆满,没有遗憾。你呢?
7. 按照约定老师打了学生手板?
是老师的错,他不应该打学生手板。
一、老师必须“因材施教”。
在一个班里,学生确实是分三六九等,同样一套数学试题,有的学生能考满分,有的可能考零分,零到满分之间哪个分都有可能出现。这是因为学生各自不同的情况造成的,所以老师光是“恨铁不成钢”是没用的。
二、与学生有“约定”可以,却又不要太认真。
与学生有“约定”的目的,在于让学生努力。这种时候,学生往往比先前更努力。学生努力了,结果没有达到“约定”分数,你可以让他伸出手掌,轻轻地拍一下,肯定他的进步,鼓励他继续努力,同时再来一个新的“约定”,让他“更上一层楼” 。
如果与学生动真格的,比较和气的学生他会忍着,而那些“翻脸不认账”的学生就不行了,他会与老师发生肢体冲突。这时候,老师不仅仅很尴尬,显得不懂事、没水平,而且有被处理的危险。所以,教学中不要与学生较真儿。做老师的,一定要明白什么是说变就变的“孩子气”。
在文明施教的今天,老师千万不可体罚或变相体罚学生。
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1. 打屁屁故事,县令是如何来断案的?
题主脑洞很大,但是在古代县令,对于案件的办理审查更像今天的法官,负责审理而不直接参与侦查过程(县令有管理责任担一般不会直接参与),具体侦查是由县尉(明清为典史)指挥衙役来完成,宋朝时期一般案件的审理也由县尉负责。
简单说明一下古代县令的职权:教化百姓,征税征粮,侦查审理案件、管理治安,鼓励农桑,赈灾、赡养鳏寡孤独,负责科举童生试、教育。在古代,衙役是很悲催的职业,朱元璋说过:“车船店脚衙,无罪也该杀”。衙役的社会地位非常低,属于贱业,视为“准罪犯”,本人及后代不许科举,基本没有政治权利。衙役在不同时代,称呼不一,也称皂隶,性质基本没有发生过变化,都是在衙门里服役的人的统称,是一种义务性职务,没有工资,只有伙食费;而从事缉捕的差役,称捕役或捕快,捕快又分为马快(骑马缉捕;秦琼的初始职业历城县马快班头,号称:神拳太保、双锏大将、孝母赛专诸、交友似孟尝、马踏黄河两岸、锏打三州六府、威震山东半边天的秦琼秦叔宝。),和步快(步行缉捕)。
捕快所承担的侦破任务都是有时间限制的,叫"比限",一般5天为一"比",重大的命案3天为一"比"。过一个"比限",无法破案的,捕快便要受到责打。在捕快抓到嫌疑人后。县令审案,但是中国古代地方上司法行政不分,县令兼理统管,“农忙则停讼”四月至七月,除大案一律不受理,外对办案期限也有规定,一般为三十日,再者受限于古代的交通、通讯不便,侦查手段低级,获取证据比较困难,所以官员的审案方法就是:刑讯逼供;“刑讯者,讯问狱囚以刑求之之谓”;刑讯是古代在没有直接证据证明嫌疑人犯罪的时候,用行刑的方法来审问嫌疑人,从而查明案件真相的一种司法措施。如果有直接证据证明该嫌疑人犯罪,有时也会通过刑讯使嫌疑人受到初步惩罚,使其认罪伏法,签字画押。所谓:“捶楚之下,何求而不得”、“三木之下何求不得”。
在中国古代刑讯的对象不仅限于嫌疑人,同时也可适应于“告人”,也就是原告(包括捕快),依《唐律疏义》规定,“被告受讯而被拷,拷限满而不首者,则反拷告人”,即准前人(被告)拷仗数,反拷“告人”;如若嫌疑人在“三拷六问”之后不认罪就对被告进行拷打;中国古代刑讯制度总的趋势是日臻完备。《唐律疏义》首先规定了刑讯适用的前提:“先备五听,又验诸证言,事状疑似,犹不首实者,然后拷掠”也就是所有官员都在场,且有嫌疑不认罪的,可以刑讯(但是一般无法落实官员都在场的规定);关于刑讯的实施和禁止,在《唐律疏义》也有规定:“诸拷囚不得过三度,总数不得过二百,杖罪以下不得过所犯之数。”即不能超过三次,总打击次数不得超过二百;如果官员违反规定也会受罚:“若拷过三度及杖外以他拷掠者,杖一百,杖数过者,反坐所剩,以故致死者徒二年”;对刑讯对象的受刑位置也有规定:“决杖者,背、腿、臀分受。须数等,拷讯者亦同。”;比较人性化的是,禁止刑讯弱势群体:“议清减老少疾不合拷讯”,一般老弱病残孕幼不允许刑讯:从宋朝开始刑讯的实施条件愈发严格,刑讯手段也日渐温和,宋太祖时,对刑讯的使用作了较为严格的规定:“今诸州获盗,非状验明白,未得治掠,其当讯者案具白长吏,得判及讯之,凡有司擅掠者,论为私罪”。元代规定,除非对强盗,不得施以酷刑。对情节严重的犯罪,如果需要加以刑讯,必须有长贰僚佐会议立案,并且元代规定了不得法外用刑,治罪。明承唐律,严格规定法官拷问人犯的责任。嘉靖年间,规定对于杀人、盗窃、抢夺等严重犯罪而故意不招的,用严刑拷讯,其余的犯罪则使用鞭、扑等一般刑讯。明袭唐律,清又袭明,历朝严审刑官滥用刑讯之禁。康熙时禁止大镣、短夹棍、大枷的使用。满清末季,西风东渐,外迫于西方列强之势,内困于积贫积弱之弊,清末变法修律,1908年拟定《大清现行刑律》,1909年奏进,1910年颁布施行,这在中国法制史上才第一次明令废止了刑讯的使用。
中国古代刑讯制度的思想基础是“慎刑”思想。最早的慎刑思想出现在西周时期:“明德慎罚”,即彰明德教,慎用刑罚。“慎刑”思想不仅要求法官严格司法,不可违法用刑,造成滥刑,还要求被审讯人认罪,心服口服,认罪态度端正。因此“断罪必取输口供”就成为中国古代的审判原则。
但是,将刑讯作为官员的审查手段,从司法实践的结果来看,是明显错误的。由于中国古代官员审判过分依仗口供,一些官吏为案件速决或者索贿,贪赃枉法,滥用酷刑,不问对象,不管案情缘由、轻重一律施以严刑,造成大量冤假错案,在各种纪实,史书,小说,戏剧中都有体现,就不列举了。
时至今日,科技发达,“天眼”普及,“零口供”办案是大势所趋,县令坐在“明镜高悬”匾下刑讯逼供的情况永远也不会再发生了。
2. 餐厅里母亲任儿子多次打扰邻桌?
首先,孩子没有教养。就是大人的过错。说明这位家长也是没有素质。自己的素质不怎么样?他怎么能教育好自己的孩子?
其次。家长平时对孩子一味纵容溺爱。给孩子养成了这种不顾礼节,随意向别人讨要,不属于自己的东西。
最后。家长的溺爱行为。有可能导致他的孩子。长大以后。横行霸道。惹是生非。目无法纪。最后有可能走上犯罪的道路。所谓溺爱儿子,等于杀死儿子。这种教训比比皆是。
东北的二王。偷盗成性。为虎作怅。最后是持枪拒捕。最后,被围歼在深山里。
东北讷河市的贾文革起初是搞些小偷小摸,让情人王艳玲把风,自己则入室行窃。后来一次在街头闲逛时,有个“小姐”主动上前跟他搭话,贾文革当然不会放弃这样的机会,将对方带回了家。
他意外地发现原来“小姐”这么有钱,钱包里满是钞票,于是把心一横,动手将其掐死后扔到了地窖里。经过这件事之后,他发现这样来钱快多了,就打定主意又多干了几票。贾文革不但自己干,还找来了两个帮手,一个叫李秀华是个农民,另一个叫孙文力,在县里一家公司上班。这帮人在地窖里,一共杀死了42个人。犯下了滔天的罪行。
纵子等于杀子。这些教训还不让人警醒吗?
友友,你认为我说得对吗?
3. 老师对你使用过暴力吗?
我们上学那会吃饭还有粮票,就是自己把粮食待到学校饭堂,然后发给你粮票。
记得最清楚的是上小学的气候,大概3年级吧,语文老师是个1.8m左右的男的,对我们那会来说,就想现在看姚明一样,又比较严厉,所以心里比较害怕,每次作业完不成,就把你后脑勺最下面的头发往上提,那疼得滋味简直了,眼泪都快掉出来,你还不能就出来,不然朝你脸上就是两大嘴巴子,只有忍着。
要是安排的课文没背出来,放学不让吃饭,爬在地上做100个俯卧撑,他现在后面拿竹条站着,姿势不对,就打屁股,最后起来都是前后摆,压根站不稳。
那会年纪小不敢反抗,现在的孩子,别提有多幸福了,老师都不敢打,不敢骂。
4. 有没有同样经历的朋友告诉我被戒尺打是什么滋味?
【原创】 妈妈再打我一次
一想起曾经被打的经历, “一把辛酸泪”!
出生于中部农村家庭的我,囧于家庭贫困,家庭教育环境恶劣,从小到大,一直被打大的。那是70年代早期,出生那个时候的孩子都知道,每天都是饔飧不济(吃完上顿没下顿)。一个窝窝头还不舍得吃,还要分两餐吃。加之家里兄弟姐妹几个,每天不得不更加拼命的干活。
我的父母是小学文化的老实人,那时候也就靠着几亩良田度日。缴付完每年的农业税(农村叫提成)也就所剩无几了。家庭的孩子多,农活也相对繁重,所以父母很少有时间管教我们。
依稀还记得几件妈妈打我的情景,至今给我留下深刻的印象。
“智斗”混混被打(一)
那是上小学,缺乏管教的我从小顽劣,在学校里平时爱打架,当然也免不了被别人打。一次放学,路上遇到了几个小流氓(社会上的小混混,不过这些混混我认识。)。小混混把我围住,这时候恐惧犹然而生,其中混混中有个头别人都称之为“坤哥”。坤哥:听说你还挺牛的,快从下面爬过去! 这时候旁边的小混混都捧嘴大笑。接着又是一顿嘲讽,什么********** 其实我是最讨厌被人骂爸骂妈的。当听到这些我怎能忍得住,这时候看到旁边的砖头,(这时)拿起来往那个强哥头上拍去,这时候强哥顿时头上鲜血直流。旁边的小混混见状也都拔腿就跑了。后来这种小混混带着他家里人找到我家,见了我的妈妈,索求医药费。(小混混头上缝了好几针)这时候爸妈也没办法,只能带着赔礼道歉,陪因药费了。
夜深了,你懂的!尽管我一直说,是他们先动手的,先惹我的,终究一顿打是免不了的。细细的小树枝打断了几枝,罚跪也跪了两个小时。打也打了,罚也罚了,下面就是教育了。他们的理由是:我还不知道你吗?天天在外惹事情,学校老师早就给我说过。遇见事你就不能忍一忍吗?少惹一些麻烦!
从那个时候我认为在父母眼中就是一个坏孩子,我甚至一段时间憎恨我爸妈!为啥别人家的孩子就那么爱自己的孩子,是不是我不是我爸妈的亲生的?
“抢夺” 东西被打 (二)
初中了,那个时候也就80年代了,时代的变迁。全国掀起改革开放的大潮,当然我爸妈也成改革大浪中的一员。家庭的贫困让他们坐上了前往广东的大巴,成为打工族的一员。
将我留下交给外婆家照顾,在现在向我这样的被称之为“留守儿童”。外婆家小孩比较多,我不是最大的,也不是最小的。大表兄比我大很多,所以经常欺负我。小表弟特调皮,又爱告状!(打小报告)虽然外表坚强的我,也会时不时躲在被窝默默含泪,毕竟寄居在别人家里,有苦也难说。后面因为争抢东西,我出手打了小表弟,表弟告状,后来也就有了后来我再次被教育的事!爸妈告诉我:人在屋檐下,不得不低头,忍一忍就过去了!
这次让我对妈妈再一次失望,甚至想离开这个家!
后来我长大成人了,成家立业了。爸妈去了另一个世界,安详的离开了!他再也不打我了,再也不打我了,永远的不打我了!不知道什么时候我开始不憎恨爸妈了,甚至觉得他们的几句话改变了我一生“人在屋檐下,不得不低头,忍一忍就过去了!”
年少轻狂的年纪,可能你不懂父母的爱,长大了可千万不要再任性了。有些用心就能看到,你要相信天底下没有不爱孩子的父母!别等到失去后才懂得珍惜!
当然也告诫家长多一些陪伴,多一些呵护。孩子最需要的是 你的爱!
妈妈,请再打我一个,你的不孝子!
2018年7月31日
希望题主能正视父母的惩罚,明白父母恨铁不成钢的良苦用心,做父母之不易!
故事完全真实,由亲身经历编写!喜欢原创的加我关注,禁止他人用于商业用途,欢迎大家转载!再次谢谢大家!
5. 抗战时期的盒子炮歪把子和汉阳造?
盒子炮、歪把子、汉阳造3种武器曾家喻户晓,这主要归功于当年电影屏幕上的“炮火连天”。李向阳、双枪老太婆、李云龙……都是“盒子炮英雄”;狙击战时一班长扛上来歪把子,一扫一大片;汉阳造虽名气没有前两者大,却是抗战主力武器,风光无二。
1、盒子炮又叫驳壳枪
很多兵器发烧友习惯把盒子炮叫做“驳壳枪”,其实它的名称是“毛瑟军用手枪”。由德国枪械设计师、近代步枪奠基人毛瑟兄弟研发,1896年正式投产。手枪装在一个大木盒里,因此也被称为“匣子枪”、“盒子枪”。又因为可以自动连发,杀伤力较大,人们又叫它为“盒子炮”。
盒子炮的最大特点是,弹匣容量大,一次装弹20发。重要的是可以单发,也可以连发,这跟传统的打一枪拉枪栓、重新上膛的方式相比,其自动性能在当时可谓逆天。这对于缺乏重型武器的抗战部队来说,盒子炮极大满足了对火力的需求。
因为射击精度差等原因,盒子炮在欧美等国家并不受欢迎。但盒子炮的“中国式打法”让它大放异彩。根据盒子炮后座力大,枪管和瞄准基线长,连发容易跳动的特点。中国军人发明了独特的持枪射击方法——让枪身平躺持握,子弹可呈扇面射出,生生把手枪打出扫射机枪的效果。
有统计说,盒子炮二战中共生产100万把,中国战场就占据40万把。李向阳双手持盒子炮的镜头、双枪老太婆打死叛徒甫志高的场景、李云龙和楚云飞带领手枪队狙击日军的画面都是银屏经典。
2、歪把子是中国特有的“诨名”
在二战题材影片中,歪把子机枪是不能不提及的。这种日本产轻机枪的枪托向右弯曲,因此被称为“歪把子”。那么为什么枪托是歪的?原来这是一种设计缺陷,因为枪体的瞄准基线位于右侧,瞄准时要向右歪脖子,所以设计出一个歪把子枪托,以方便士兵抵肩瞄准。
不过,歪把子与“三八大盖”相比,使用性能十分不稳定,到抗战后期基本就退出了战场。那么歪把子为什么性能不稳定呢?原来是采用了当时独创的压弹方式。歪把子一次可装填6个弹夹、30发子弹,装弹位置在枪身上方,如同一个漏斗。
为满足连续压弹射击的需要,歪把子采用弹链供弹的方式。这种方式的原理是什么很复杂,使用结果是:故障频出,容易卡壳、跳弹,尤其是战争后期日军补给和维修能力大幅下降后,歪把子只好大面积退出战场。
3、汉阳造又叫“老套筒”
汉阳造是产自汉阳兵工厂的一种步枪,因以德产1888式步枪为原型,枪管全部加装套筒,因此又叫“老套筒”。从1896年汉阳兵工厂开始生产,到1944年停产,48年里约生产110万把,生产史、使用史贯穿了近现代中国所有的重要历史时期。
汉阳兵工厂位于武汉,1890年由湖广总督张之洞创办,最初名为“湖北枪炮厂”,1904年改名“湖北兵工厂”,1914年改称“汉阳兵工厂”。期间数次改进枪型,尤其是配备全长52厘米制式刺刀后,成为抗战期间唯一能与“三八大盖”拼刺刀的步枪。
汉阳造虽然简陋,工艺落后容易发生炸膛,但性能是国产枪械里最稳定的,杀伤力惊人。而且成本较低,维修方便。因此,汉阳造作为近代国产枪械史上的标志,关于它的故事一直在流传。
6. 却觉得自己神志清醒的经历?
孩子三岁的时候,我曾经因为一件事情差点和孩子天人两隔,那一次的惊心动魄,让我这辈子都心有余悸。
那时候我的工作经常出差,很少有时间去陪孩子。想想十分的愧疚。于是在六一儿童节的时候,我特意提前跑回来想给孩子一个惊喜。
回来的时候,我便跟婆婆沟通好了,让她带孩子出去玩,我则在家布置房间。买了好几种玩具,新衣服,她喜欢的鲜花和气球。把玩具和衣服放好之后,我便把打好的气球给扎成一束束的,然后放在房间各处。
我蹲在地上不停地扎,捆起来之后,我便想着站起来把它们粘在墙上,可是,就在我站起来的那一瞬间,不知怎地扑到在地。
那一刻,我没有感觉到丝毫的疼痛,仿佛那咚!的一声不是从我身体里发出来的一样,双眼什么都看不到,但是我仍然在有意识地挣扎着。
我趴在地上,想喊救命,但是喊不出来。整个人就像溺了水一样,胡乱地挥舞着,试图能够抓到东西给我一些安全感,或者弄出一丝声响,能够让别人听到来救我。
可是,我扑腾了很久,依然没有任何声响。我绝望而无助地躺在地上,那一刻我脑子里想的是,我还没有好好地带着孩子成长,我还没有给爸妈一点回报,我还没有开始享受生活,我怎么能就这样的走了?
那种感觉自己要死了,但是脑子里却非常清醒地知道自己状态的时刻,太煎熬了,我好像体会到了死亡的感觉,可是心里一直在呐喊:“不要,我不要死!”
那种状态不知道持续了多久,但是,对我来说好像是过了很久很久,久到活下去的念头都快保持不住了,突然脑子一懵,我的眼睛就睁开了。
眼睛睁开的那一瞬间,大汗淋漓!全身都湿透了,我赶紧跑到卫生间冲了个澡,然后下楼找到女儿,狠狠地给她一个拥抱。
然后,在第二天上班的时候,果断辞职了。
后来,我去医院检查了一下,没有什么大问题,医生说可能是我贫血造成的短暂眩晕,我也问了医生导致出现这种情况一般是什么原因,医生也给了我解释,在此也说一下我所知道的:
1、可能就是因为贫血,或者低血压,低血糖造成的。或者久蹲,久坐导致的脑供血不足,而导致了这样的情况。
2、有些人是因为耳石症导致的,至于这个症会有什么表现,大家也可以到网上查一查。
3、长期疲劳,身体得不到休息,睡眠不充足也会导致这样的状况。
对于我来说,爱情诚可贵,生命价更高啊。没有了生命,怎么拥有美好的爱情,令人割舍不掉的亲情呢?所以,经历过那一瞬间,现在我也无比珍惜自己的身体,定期检查,做锻炼,有时还会去做一些养生,总之,活着就有希望,健康才是王道。
至于我为什么会辞职,在我昏迷却神智清醒之间,我仿佛看到了我的一生,看到了我内心的渴望。
我从小就是留守儿童,父母长期在外打工,每到暑假和寒假的时候才会到父母打工的地方和他们同住,但是他们要工作,根本没有时间陪我。
所以,他们在下班之后,拼命地对我好,只要我想吃的,玩的,他们都会买给我。我记得很清楚的一幕,就是我自己在那啃着鸡腿,我妈拿着放了两天的馒头在那啃,还说什么都吃不惯,就喜欢吃家里的馒头。其实,她那是不舍得吃哪怕一点菜。
菜市场的菜和肉卖得多贵啊,他们不舍得。
我看中了一个粉红色的,有点跟的鞋子,好看极了。爸爸二话没说就给我买,当我穿上鞋子拉着爸爸的手在超市里逛着的时候,低头看到爸爸穿着露着大脚趾的布鞋,大脚趾还向内蜷缩着。
他们连衣服鞋子都不肯换,哪怕身上穿的已经旧了,破了。
买衣服和鞋子的钱,能给我买好多好吃的了。
所以,从那之后,我就在内心坚定地想,我大学毕业之后,一定和父母一个城市,好好的工作,然后挣钱,给他们在我能力范围内最好的生活,也要好好的陪着他们,把我从小他们对我所缺失的陪伴,用我的时间,由我来弥补。
毕竟,他们那时想要陪我,但是却迫不得已远离我,他们有多痛苦啊。所以,我内心最大的渴望就是陪伴父母,给他们好的生活。
但是,毕业之后我做了什么?才工作一年,便和男友结了婚,结婚生子之后,找了一个销售的工作,到处跑,父母没法陪伴,孩子无法团聚。
所以,经历过那一次,我彻底想开了。人生啊,顾了这头就顾不了那头。我拼命工作,拼命挣钱固然没错,但是我的父母,我的孩子怎么办?等我挣到了钱,有了富足的生活,可能父母已经不在了,孩子也已经长大了,那我努力这些又有什么意义呢?
挣钱什么时候都不晚,晚的是人世间的羁绊和牵挂。所以,我辞了职,在家附近找了一份工作,朝九晚五。工资没有那么多,但是足以让我给父母买两身衣服,足以让我给孩子一个富足快乐的童年。
生命中,最重要的不就是这些吗?我是平凡的人,我的目标就是能够享受到这种平凡的幸福。
所以,我享受到了,也正在享受,我觉得人生很圆满,没有遗憾。你呢?
7. 按照约定老师打了学生手板?
是老师的错,他不应该打学生手板。
一、老师必须“因材施教”。
在一个班里,学生确实是分三六九等,同样一套数学试题,有的学生能考满分,有的可能考零分,零到满分之间哪个分都有可能出现。这是因为学生各自不同的情况造成的,所以老师光是“恨铁不成钢”是没用的。
二、与学生有“约定”可以,却又不要太认真。
与学生有“约定”的目的,在于让学生努力。这种时候,学生往往比先前更努力。学生努力了,结果没有达到“约定”分数,你可以让他伸出手掌,轻轻地拍一下,肯定他的进步,鼓励他继续努力,同时再来一个新的“约定”,让他“更上一层楼” 。
如果与学生动真格的,比较和气的学生他会忍着,而那些“翻脸不认账”的学生就不行了,他会与老师发生肢体冲突。这时候,老师不仅仅很尴尬,显得不懂事、没水平,而且有被处理的危险。所以,教学中不要与学生较真儿。做老师的,一定要明白什么是说变就变的“孩子气”。
在文明施教的今天,老师千万不可体罚或变相体罚学生。
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